Ideb do Rio cai novamente e estado volta a ficar entre os últimos do país no índice de qualidade da educação

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A rede estadual de ensino médio voltou à posição que ocupava em 2011, quando ficou em penúltimo lugar no país; O Brasil só atingiu a meta no 5º ano do ensino fundamental. O principal indicador de qualidade da educação aponta que o Rio possui um dos piores sistemas públicos de ensino médio do país. Com nota 3,3 no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), o estado governado por Cláudio Castro volta a ocupar o penúltimo lugar entre as redes estaduais, mesma posição que ocupava em 2011. Ideb 2023: Anos finais do ensino fundamental e o ensino médio ficam abaixo da meta em índice que mede a qualidade da educação Ideb 2023: Apenas três redes estaduais atingiram a meta do ensino médio; veja a lista de todos os estados Ideb: estados não atingiram a meta Arte editorial com dados do Inep Veja a evolução das notas do Rio: 2005: 2,8 2007: 2,8 2009: 2,8 2011: 3,2 2013: 3,6 2015: 3,6 2017: 3,3 2019: 3,5 2021: 3,9 2023: 3,3 Em 2015, o Rio teve a 6ª maior pontuação no ensino médio. No entanto, viu outros estados avançarem com diferentes políticas educacionais bem-sucedidas — como a expansão das matrículas em tempo integral em Pernambuco, por exemplo. Além disso, o desempenho do próprio estado vem caindo desde 2013. A maior pontuação alcançada foi em 2021, quando a confiabilidade do Ideb foi bastante prejudicada devido à pandemia (entenda aqui). Veja como estava o Brasil Os números nacionais do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) mostram que, em 2023, houve melhorias pontuais no indicador que mede a qualidade da educação no país, mas os níveis não foram suficientes para acomodar todas as etapas do ensino. o ensino no Brasil dentro das metas estabelecidas pelo Ministério da Educação (MEC). Nos anos iniciais do ensino fundamental, o Ideb nacional era 6. Um aumento em relação aos 5,8 (em 2021) e 5,9 (em 2019). A meta para esta etapa de ensino, em 2021, era 6. Ou seja, a meta foi cumprida. Nos anos finais do ensino fundamental, o índice foi 5, ante 5,1 na pesquisa de 2021 e 4,9 em 2019. A meta para essa etapa do ensino, em 2021, era 5,5. Ou seja, ficou abaixo da meta. No ensino médio, o Ideb nacional foi de 4,3 – aumento de 0,1 em relação a 2021 e 2019 (4,2). A meta para esta etapa do ensino, em 2021, era 5,2. Assim, também ficou abaixo da meta. Quando o MEC definiu as metas no Ideb, considerou apenas o período de 2007 a 2021. Por conta da pandemia, a meta de 2021 está sendo considerada adiada. — Alcançamos nossos objetivos no Brasil nos anos iniciais do ensino fundamental. Precisamos comemorar isso — disse o ministro. No ano passado, o Ideb não conseguiu superar os resultados do índice do ano pré-pandemia em nenhuma das etapas avaliadas em português e matemática. — Não atingimos os níveis de 2019 mas houve uma curva e um esforço que vamos continuar. O resultado importante, primeiro, é que com o esforço dos anos iniciais, não só crescemos como também atingimos a meta — disse Santana.



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