As escolas do Reino Unido começarão a ensinar aos alunos como identificar notícias falsas e conteúdo extremista após os tumultos que se espalharam por todo o país na semana passada.
As escolas de todo o Reino Unido procurarão renovar os seus currículos para ajudar as crianças a identificar e descartar conteúdos extremistas, “integrando” aulas de pensamento crítico em disciplinas como inglês e matemática, concluiu um estudo. A reportagem do Telégrafo.
“É mais importante do que nunca dar aos jovens o conhecimento e as competências para poderem desafiar o que vêem online”, disse Bridget Phillipson, Secretária de Estado da Educação do Reino Unido e Ministra da Mulher e da Igualdade, ao Telegraph.
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Policiais confrontam manifestantes durante uma manifestação anti-imigração em frente ao Holiday Inn Express em Rotherham, Inglaterra, em 4 de agosto de 2024. (Danny Lawson/PA via AP)
“É por isso que a nossa revisão curricular irá desenvolver planos para incorporar competências críticas nas aulas para proteger os nossos filhos contra a desinformação, notícias falsas e teorias de conspiração pútridas que inundam as redes sociais”, acrescentou.
Phillipson disse que o país continuaria a impor “padrões elevados e crescentes nas disciplinas básicas”, que ela disse serem “inegociáveis”, mas que o novo currículo expandiria “o acesso às disciplinas culturais e daria aos alunos o conhecimento e as competências de que necessitam para florescer. no trabalho e ao longo da vida.”
A mudança para renovar a educação no Reino Unido ocorre depois de dias de agitação em todo o país em resposta a um esfaqueamento em massa num evento temático de Taylor Swift, que deixou três meninas mortas e várias outras feridas.
Os assassinatos foram alegadamente cometidos por um cidadão britânico de 18 anos, filho de imigrantes ruandeses, e os protestos aproveitaram-se da preocupação generalizada com a imigração no país.
Em resposta, o governo alertou para a repressão de conteúdos online considerados extremistas ou que possam “incitar à violência”.
Policiais intervêm enquanto ativistas anti-racismo se reúnem em Guildhall Square para confrontar manifestantes de extrema direita depois de estes terem anunciado um protesto em Plymouth, Inglaterra, em 5 de agosto de 2024. (Behlul Cetinkaya/Anadolu via Getty Images)
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“O conteúdo que incita à violência ou ao ódio não é apenas prejudicial: pode ser ilegal”, disse o Serviço de Procuradoria da Coroa do Reino Unido numa publicação no X na quarta-feira.
Phillipson argumentou que o currículo renovado ajudaria os alunos a identificar e descartar esse conteúdo e enfatizou que tanto as visões de extrema esquerda como de extrema direita seriam destacadas.
Um exemplo de como as escolas do Reino Unido poderiam usar as aulas atuais para apresentar a sua reação contra conteúdos extremistas seria as aulas de inglês ensinarem os alunos a decompor os artigos de notícias e a linguagem utilizada em comparação com exemplos de “notícias falsas”, de acordo com o relatório. relatório.
As aulas de ciência da computação podem ensinar aos alunos como identificar e evitar fontes de informação não confiáveis, ao mesmo tempo em que são capazes de identificar a diferença entre sites que oferecem jornalismo legítimo e aqueles que contêm preconceito ou propaganda. Os alunos também podem aprender a identificar a diferença entre fotografias autênticas e aquelas que foram editadas no Photoshop ou alteradas de outra forma.
Uma cadeira é atirada contra policiais enquanto surgem problemas durante um protesto anti-imigração em frente ao Holiday Inn Express em Rotherham, Inglaterra, em 4 de agosto de 2024. (Danny Lawson/PA via AP)
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Entretanto, as aulas de matemática ajudariam os alunos a compreender melhor como analisar e contextualizar as estatísticas, observa o relatório.
A revisão curricular será liderada pela renomada especialista em educação britânica, Professora Becky Francis, com o objetivo de apresentar um relatório no próximo ano e estabelecer um plano a tempo para setembro de 2025.
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